典型文献
课程思政建设背景下的马克思主义基本原理课程改革实施路径研究
文献摘要：
课程思政建设的目的是要在开展课程教学活动过程中实现知识传授和价值引领的结合，是要解决培养什么人、怎样培养人和为谁培养人这个根本问题。在课程思政建设背景下，马克思主义基本原理课程的教学也必然会迎来其教学改革，以使其更符合新时代人才培养目标的要求，达成课程教学目的。马克思主义基本原理课程的教学改革探索也由此而具有重大意义。
文献关键词：
课程思政;课程建设;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
阳月华
作者机构：
宜宾学院马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]阳月华-.课程思政建设背景下的马克思主义基本原理课程改革实施路径研究)[J].长江丛刊,2022(06):150-152
A类：
B类：
马克思主义基本原理课,原理课程,改革实施,实施路径研究,知识传授,为谁培养人,根本问题,时代人才,人才培养目标,教学目的,教学改革探索
AB值：
0.180029
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
