典型文献
工科专业课开展课程思政的改革实践——以计算机控制技术课程为例
文献摘要：
专业教育和思政教育深度融合,同向同行,把社会主义核心价值观融入高等教育的课程体系里,是我国高校教师在传授专业知识的同时完成"立德树人"这个历史使命的必由之路.文章以计算机控制技术课程为例,重构该课程的教学目标和教学内容;构建一套包含课程思政的培养目标达成度考核评价体系.课程改革实践表明,将专业课程中隐含的文化基因和积极正确的价值观提炼出来,在传授专业知识的同时以润物无声的方式给予学生在理想信念层面一个正确积极的精神指引,这样的教育对于培养具备社会主义核心价值观的专业人才是有效的.
文献关键词：
课程思政;专业教育;课程体系;考核评估体系
中图分类号：
作者姓名：
黄宜军
作者机构：
柳州工学院 信息科学与工程学院,广西 柳州 545000
文献出处：
引用格式：
[1]黄宜军-.工科专业课开展课程思政的改革实践——以计算机控制技术课程为例)[J].高教学刊,2022(21):8-12
A类：
B类：
工科专业课,改革实践,计算机控制技术,技术课程,专业教育,同向同行,系里,我国高校,高校教师,历史使命,套包,培养目标达成度,考核评价体系,中隐,文化基因,润物无声,精神指引,考核评估体系
AB值：
0.250313
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