典型文献
乡村教师职业流动现状及社会稳定支持路径
文献摘要：
乡村教师队伍建设是提升新时代乡村教育质量的关键,而伴随快速城镇化的进程,乡村教育事业发展却相对滞后,现有社会支持难以有效保证乡村教师的职业稳定.通过对中西部某乡镇的实证调查发现,乡村教师存在区域向城流动、校际横向流动和教师职业脱离等非良性流动问题.构建乡村教师职业稳定的支持路径需加大乡村教育专项经费支持,切实提升乡村教师待遇;多渠道持续补充优质师资,有效缓解乡村教师工作压力;建构家校合作新生态,全面推动乡村教育关系和谐化;优化教育质量考评机制,合理减轻乡村教师精神负担;关注教师专业成长,创新拓宽乡村教师培训发展布局.强化乡村教师职业稳定的社会支持保障,促进乡村教师队伍稳定有序发展.
文献关键词：
乡村教师;职业稳定;社会支持
中图分类号：
作者姓名：
刘岸英;李圆
作者机构：
洛阳师范学院教育科学学院,河南洛阳471934
文献出处：
引用格式：
[1]刘岸英;李圆-.乡村教师职业流动现状及社会稳定支持路径)[J].现代中小学教育,2022(05):57-61
A类：
B类：
教师职业,职业流动,流动现状,支持路径,乡村教师队伍建设,乡村教育质量,快速城镇化,教育事业发展,社会支持,职业稳定,实证调查,教师存在,校际,横向流,动问,专项经费,教师待遇,多渠道,续补,优质师资,教师工作压力,家校合作,新生态,教育关系,和谐化,考评机制,教师精神,精神负担,教师专业成长,乡村教师培训,培训发展,发展布局,化乡,支持保障,队伍稳定,有序发展
AB值：
0.396008
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