典型文献
大学英语教材研究的范式和范式转换
文献摘要：
中华人民共和国成立以来,中国大学英语教材研究共同体在教育信念和前提假设、研究方法论和研究程序等方面出现了明显的转变.大学英语教材研究依次出现了三种研究范式和两次范式转换.首先是意识形态范式向工具-效率范式的转换,其次是工具-效率范式向多元化范式的转换.在新形势下,大学英语教材研究将呈现多元一体或主流引领下的多元格局.
文献关键词：
大学英语教材;研究范式;范式转换
中图分类号：
作者姓名：
尹小霞
作者机构：
山东大学 外国语学院,山东 济南250100
文献出处：
引用格式：
[1]尹小霞-.大学英语教材研究的范式和范式转换)[J].齐鲁师范学院学报,2022(04):39-43
A类：
B类：
大学英语教材,教材研究,范式转换,中国大学,研究共同体,教育信念,前提假设,研究方法论,研究范式,先是,多元化范式,多元一体,多元格局
AB值：
0.278199
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