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论中小学劳动教育课程的开发与实施
文献摘要：
进入新时代,面对立德树人高质量发展的新需求,中小学劳动教育的价值与目标落实需要劳动教育课程的开发与实施为之提供现实的呼应.但是反观中小学劳动教育课程实践,在对劳动教育及其课程内涵的理解,课程实施的体系化和劳动教育理论的课程实践探索等方面都存在较大的问题.为此,聚焦于劳动教育课程实践的基本要素:整体规划、目标与内容的组织实施与评价,以及课程开发与实施的保障等方面进行了分析和阐述.
文献关键词：
新时代;中小学;劳动教育;课程开发
中图分类号：
作者姓名：
汪贤泽
作者机构：
台州学院 教师教育学院,浙江 临海 317000
文献出处：
引用格式：
[1]汪贤泽-.论中小学劳动教育课程的开发与实施)[J].当代教育与文化,2022(02):86-91
A类：
B类：
中小学劳动教育,劳动教育课程,新需求,施为,呼应,反观,课程实践,课程内涵,课程实施,教育理论,基本要素,整体规划,目标与内容,组织实施,课程开发与实施
AB值：
0.212919
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