典型文献
高职思政课讲好中国故事的"理"与"路"
文献摘要：
讲好中国故事对于高职思政课教学改革至关重要,必须按照历史与现实相结合、理论与实践相结合的双重视角进行思考.高职思政课要如何讲好中国故事?"历史逻辑"构成了其内容的一致性、连续性,"理论逻辑"建构了其合目的性与规律性的统一,"实践路径"是对"历史逻辑""理论逻辑"的行动回应.
文献关键词：
高职思政课;讲好中国故事;逻辑
中图分类号：
作者姓名：
谢费斯;邓飞;张华金
作者机构：
湖南水利水电职业技术学院,湖南 长沙 410131
文献出处：
引用格式：
[1]谢费斯;邓飞;张华金-.高职思政课讲好中国故事的"理"与"路")[J].文教资料,2022(08):66-69
A类：
B类：
讲好中国故事,高职思政课教学,思政课教学改革,须按,历史与现实,实相,双重视角,如何讲,历史逻辑,合目的性
AB值：
0.225277
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
