典型文献
"双高计划"背景下高职思政课精准教学的实践路径
文献摘要：
思政课是一门帮助学生树立正确价值观与道德观的重要课程,其中实践教学是必不可少的内容,可让理论知识有效与现实生活接轨.现如今,我国高职院校正在热火朝天地推动"双高计划",进一步优化实践教学内容,可在很大程度上提高学生的学习积极性,同时也能增加思政课的职业色彩.不过,目前大部分高校对于思政课的认识存在误区,并未意识到其重要性,思政课堂的内容更新速度慢,教学方法较为传统,评价标准不够多元化等不足之处日益凸显.因此,必须加大对顶层设计的投入,推动课堂的改革与创新,进一步健全评价体系,从而让思政课实现实践与理论的高效结合,紧紧围绕着"实践育人"来打造思政课堂,不断提高思政教育的质量.本文围绕思政课实践教学的理论依据、高职思政课实践教学的现实困境、"双高计划"高职院校思政课精准教学的策略三个方面展开讨论,对"双高计划"背景下高职思政课精准教学的实践路径进行了探索,同时提出了一些意见.
文献关键词：
双高计划;高职思政课;精准教学
中图分类号：
作者姓名：
韦涛
作者机构：
广西交通职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]韦涛-."双高计划"背景下高职思政课精准教学的实践路径)[J].才智,2022(32):21-24
A类：
B类：
双高计划,高职思政课,精准教学,正确价值观,道德观,可让,现实生活,接轨,现如今,热火朝天,优化实践,学习积极性,校对,于思,存在误区,思政课堂,内容更新,速度慢,对顶,改革与创新,高效结合,紧紧围绕,实践育人,思政课实践教学,高职院校思政课,展开讨论
AB值：
0.252116
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