典型文献
儿童与城市——来自瑞吉欧教育实践的启示
文献摘要：
近年来,幼教工作者越来越关注对社区资源的利用,带领儿童"走出去",使教育不再局限于"围墙之内".儿童探索自己所生活的城市成为幼儿园课程中常见的主题,很多幼儿园都开展过相关的活动,比如,教师带着儿童前往附近的公园游玩,去博物馆、消防局等地参观,或体验乘坐公共交通工具、购物等.然而,随着这样的活动逐渐成为一种常规操作,有的教师却忘了"走出去"究竟为了什么,有的活动就变成"为了走出去"而走出去.此外,一些幼儿园在开展相关活动时也遇到了组织能力有限、资源整合困难等瓶颈.这些问题提醒我们重新思考:除了出游的欣喜之外,探索自己所生活的城市对于儿童究竟有怎样的意义?作为教育者,我们希望通过带领儿童探索城市达到怎样的目的?我们又该如何设计此类活动以更好地实现其价值呢?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李叶青;张桢;任丽欣
作者机构：
华东师范大学教育学部学前教育学系
文献出处：
引用格式：
[1]李叶青;张桢;任丽欣-.儿童与城市——来自瑞吉欧教育实践的启示)[J].幼儿教育,2022(04):31-35
A类：
B类：
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AB值：
0.419172
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