典型文献
统编版小学《道德与法治》教材研究述评
文献摘要：
通过对有关于统编版小学《道德与法治》教材研究的相关成果进行整理,分别以教材编写特点、教材内容以及教材使用为切入点,具体分析已有研究成果.研究内容丰富,还需更加全面;研究视角注重横向分析,纵向研究不足;研究方法重视理论研究,实证研究有待加强.
文献关键词：
统编版;小学道德与法治;教材;研究评析
中图分类号：
作者姓名：
梁煌君
作者机构：
上海师范大学马克思主义学院,上海 200234
文献出处：
引用格式：
[1]梁煌君-.统编版小学《道德与法治》教材研究述评)[J].教育科学论坛,2022(07):78-80
A类：
B类：
统编版,教材研究,研究述评,教材编写,编写特点,教材内容,教材使用,内容丰富,横向分析,纵向研究,研究不足,小学道德与法治,研究评析
AB值：
0.358145
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