典型文献
新工科背景下多方协同育人"工程实践"教学体系建设路径探索
文献摘要：
文章主要对新工科背景下多方协同育人的"工程实践"教学模式展开研究.在对现阶段地方高校构建多方协同育人实践教学模式所面临的问题进行分析的基础之上,结合具体建设内容提出建设目标.并进一步设计出具体建设措施:首先,以强化学生工程实践能力培养为目的,设计"闭环式"多方协同人才培养方案;其次,以政、校、企合作优化资源配置为手段,基于"一体系、双平台"思想构建多层次实践教学平台;再次,以"多元化"考核为依托,重构学生学习效果评价方法;最后,以持续建设"双师"型教师队伍为保障,推进校企协同培养模式.
文献关键词：
地方高校;新工科;协同育人;工程实践
中图分类号：
作者姓名：
高长伟;丁英丽;郭丹;黄翀阳
作者机构：
辽宁科技学院 中美双百学院,辽宁 本溪117004;沈阳农业大学 信息与电气工程学院,辽宁 沈阳110866;沈阳工业大学 电气工程学院,辽宁 沈阳110870
文献出处：
引用格式：
[1]高长伟;丁英丽;郭丹;黄翀阳-.新工科背景下多方协同育人"工程实践"教学体系建设路径探索)[J].辽宁科技学院学报,2022(02):23-27
A类：
B类：
新工科背景,多方协同,教学体系建设,地方高校,育人实践,实践教学模式,建设内容,建设措施,工程实践能力培养,闭环式,协同人才培养,人才培养方案,优化资源配置,双平台,实践教学平台,学生学习效果,学习效果评价,持续建设,双师,进校,校企协同培养,协同培养模式
AB值：
0.356301
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