典型文献
新工科背景下化工专业"融通实践、协同育人"的探索与实践
文献摘要：
在新工科背景下,以"学生中心、成果导向、持续改进"为基础,依托"生物质资源化工河南省重点开放实验室、产学研实践基地、学科竞赛和众创空间"等实践平台,构建化工专业"实验、实习、工程设计、科教融合、校企合作、创新创业"等多元化实践教学体系,探索"科教融合、产教融合、科创融合"的多元化实践协同育人模式,培养学生的工程应用、工程设计和创新创业能力,有效促进国家一流专业建设.
文献关键词：
新工科;化工;实践;融通;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
朱春山;张巧飞;白红娟;杨喜平;刘广宇;陈军航
作者机构：
河南工业大学 化学化工学院,郑州 450001
文献出处：
引用格式：
[1]朱春山;张巧飞;白红娟;杨喜平;刘广宇;陈军航-.新工科背景下化工专业"融通实践、协同育人"的探索与实践)[J].高教学刊,2022(26):64-67
A类：
B类：
新工科背景,化工专业,融通实践,学生中心,成果导向,持续改进,生物质资源,开放实验室,实践基地,学科竞赛,众创空间,实践平台,科教融合,校企合作,实践教学体系,产教融合,科创融合,实践协同,协同育人模式,创新创业能力,国家一流专业建设
AB值：
0.367366
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