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OBE理念下的跨专业综合实验"课程思政"探索与实践
文献摘要：
实践教育旨在为国家培养"德能兼备"的复合型创新人才.实践教学与课程思政有机融合,在传承知识的过程中突出价值引领,对于高等教育改革和人才培养具有重要意义.跨专业综合实验以成果为导向,立足学生能力,"反向"动态设计人才培养目标,同时将"课程思政"融入教学全过程,构建多层次模块耦合实验教学课程体系,创新教学路径,在取得良好教学效果的同时,提升了教师的教学能力、增强了师生的数字化素养.
文献关键词：
成果导向;课程思政;有机融合;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
杨琴;姜启波;孙飞虹;张燕妮
作者机构：
南京审计大学 实验中心,江苏 南京211815
文献出处：
引用格式：
[1]杨琴;姜启波;孙飞虹;张燕妮-.OBE理念下的跨专业综合实验"课程思政"探索与实践)[J].辽宁科技学院学报,2022(01):49-52,93
A类：
B类：
OBE,跨专业,专业综合实验,实践教育,兼备,复合型创新人才,出价,高等教育改革,学生能力,动态设计,设计人才,人才培养目标,融入教学,教学全过程,实验教学,教学课程,创新教学,教学路径,教学能力,数字化素养,成果导向
AB值：
0.395623
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