典型文献
中英儿童英语学习素材的叙事语篇对比分析
文献摘要：
文章以人教版《英语》教材和《典范英语》中的叙事语篇为语料,依据系统功能语言学的及物性系统,基于语域和语类理论,对语篇进行概念意义的对比分析,探讨中英儿童英语学习素材叙事语篇的异同,旨在帮助教师对学习素材进行整合,以期达到高效使用学习素材的目的.研究结果表明,两类不同学习素材的叙事语篇在不同语类阶段的及物性过程占比趋于相似;在语域分析中,前者更多的是功能式的生活场景,后者则是以体验式的想象场景为主.
文献关键词：
中英儿童;英语学习素材;叙事语篇;语场;概念意义
中图分类号：
作者姓名：
武晶晶;谢东成
作者机构：
西北师范大学 外国语学院,甘肃 兰州 730070
文献出处：
引用格式：
[1]武晶晶;谢东成-.中英儿童英语学习素材的叙事语篇对比分析)[J].当代教研论丛,2022(05):38-43
A类：
中英儿童,英语学习素材
B类：
儿童英语,叙事语篇,语篇对比,人教版,语料,系统功能语言学,及物性系统,语域,语类理论,概念意义,助教,高效使用,用学,及物性过程,生活场景,体验式,语场
AB值：
0.21798
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