典型文献
数字化实验与中学化学教学融合的理解与落实
文献摘要：
在实施《教育信息化2.0行动计划》背景下,本文结合化学课程标准的有关内容,阐述了数字化实验的教学功能,论述了数字化实验与中学化学教学有效融合,在增进学生理解知识、提升探究水平、拓展认识领域及促进观念形成等方面的重要作用.教师开展数字化实验教学,应选择适合的内容设计实验,关注课程目标和教学重点,处理好与传统实验的关系,发挥实验教学的功效,提升学生解决综合性问题的能力.
文献关键词：
化学;数字化实验;信息技术;传感器;科学探究
中图分类号：
作者姓名：
王晶
作者机构：
人民教育出版社
文献出处：
引用格式：
[1]王晶-.数字化实验与中学化学教学融合的理解与落实)[J].中小学数字化教学,2022(10):5-8
A类：
B类：
中学化学教学,教学融合,理解与落实,教育信息化,行动计划,化学课程标准,教学功能,有效融合,探究水平,数字化实验教学,应选,内容设计,设计实验,课程目标,教学重点,传统实验,科学探究
AB值：
0.34619
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