典型文献
高中英语教材短视频中的修辞格分析及教学建议
文献摘要：
修辞格,又称修辞手法,是指在某一方面,或语义或句法,对日常语言常规的偏离 [1].修辞格类别有多种划分方法,本文采用外语教学领域接受度较高的余立三的词义、结构和音韵修辞格三分法 [2].修辞格还具有多种语用功能,分别是描写、美育、强调和委婉 [3].教育部也将"能识别语篇中使用的隐喻等修辞手法并理解其意义"写进《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》,足见修辞格在学生语言能力发展中的作用已经引起国家层面的高度重视.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘娜;黄锡汝
作者机构：
浙江师范大学教师教育学院;浙江师范大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘娜;黄锡汝-.高中英语教材短视频中的修辞格分析及教学建议)[J].中小学数字化教学,2022(08):77-80
A类：
语言常规
B类：
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AB值：
0.332618
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