典型文献
基于调查的浙江精准教学实施现状与问题剖析
文献摘要：
为了解浙江省精准教学实施的现状,浙江省教研室面向全省中小学教师开展了问卷调查,并回收2560份有效问卷.数据分析显示,精准教学的实施提高了教师的教学效率与工作满意度,促进了学生的学习与发展,并形成了可供常态化使用的精准教学模式,但也存在监管难、缺乏成熟的数据分析模型、多平台数据整合困难等现实问题,需要进一步研究解决.
文献关键词：
大数据;精准教学;调查问卷;数据分析模型
中图分类号：
作者姓名：
王小明
作者机构：
浙江省教育厅教研室
文献出处：
引用格式：
[1]王小明-.基于调查的浙江精准教学实施现状与问题剖析)[J].中小学数字化教学,2022(05):10-14
A类：
B类：
教学实施,实施现状,现状与问题,问题剖析,教研室,中小学教师,教学效率,工作满意度,学习与发展,常态化使用,精准教学模式,数据分析模型,多平台,平台数据,数据整合
AB值：
0.385679
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