典型文献
创新"人人通"应用模式服务精准教学
文献摘要：
网络学习空间"人人通"是国家实施"三通两平台"的一项重要工程.农村小学可以借助"人人通"的推广应用,缩小城乡差距,促进教育公平.本文具体从"导学检测""互动课堂""学生点评""构筑平台"四条路径,阐述网络学习空间在农村小学教育改革中的应用研究,探究推广"人人通"平台规模化应用,服务精准教学.
文献关键词：
小学科学;网络学习空间;人人通;精准教学
中图分类号：
作者姓名：
吴韦春
作者机构：
浙江 庆元县城东小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴韦春-.创新"人人通"应用模式服务精准教学)[J].小学科学,2022(24):13-15
A类：
B类：
人人通,应用模式,精准教学,网络学习空间,三通,农村小学,缩小城乡差距,教育公平,文具,互动课堂,生点,点评,四条,小学教育,规模化应用,小学科学
AB值：
0.301154
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