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信息技术环境下高中数学精准教学探析
文献摘要：
信息技术的发展为精准教学的发展提供了可能,促进了高中数学教学模式的转变,这在一定程度上能够更好地践行课程改革的基本理念,数据的收集和使用能够使教学更加精准.从精准教学目标,细化教学流程;精准评价,逆向教学设计;精准靶向推送,生成学习自由等三个方面探析信息技术环境下高中数学精准教学,使精准教学从教师"教"到学生"学",突破了时空的壁垒,从而使教师教得精准,评得精确,学生学得精到,有助于全面提高教学质量,学生在学习过程中获得更多的知识财富.
文献关键词：
信息技术;精准教学目标;精准评价;精准靶向推送
中图分类号：
作者姓名：
周海娟
作者机构：
福州第三中学,福建 福州 350001
文献出处：
引用格式：
[1]周海娟-.信息技术环境下高中数学精准教学探析)[J].福建基础教育研究,2022(11):41-43
A类：
精准靶向推送
B类：
信息技术环境,高中数学精准教学,教学探析,高中数学教学,数学教学模式,基本理念,精准教学目标,教学流程,精准评价,逆向教学设计,生成学习,学习自由,评得,学得,精到,提高教学质量,学习过程
AB值：
0.284388
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