典型文献
基于智能场域的精准教学评:意蕴与路径——以广州增城区郑中钧中学为例
文献摘要：
人工智能与教育教学的深度有机结合,只有在实践中有效应用,才能实现为课堂教学赋能增效.作为智慧课堂试点学校,学校始终秉持着实验性与示范性的办学宗旨,为了更好地推进学校个性化教学资源开发、促进问题导向与融润式情感教学,依托大数据、云计算、移动互联网提升学校教育教学策略,以AI+辅助教学为纽带,以培养学生综合素质为核心,聚焦智能个性化教学、个性化作业,将人工智能贯穿于教、学、评过程,从而实现师、生、家、校的协同共育、合和共生.
文献关键词：
人工智能;教学;智慧课堂
中图分类号：
作者姓名：
韦霞;杨年军;徐文光;罗浩;李艳梅;梁婉珊
作者机构：
广东省广州市增城区郑中钧中学,广东广州 511300
文献出处：
引用格式：
[1]韦霞;杨年军;徐文光;罗浩;李艳梅;梁婉珊-.基于智能场域的精准教学评:意蕴与路径——以广州增城区郑中钧中学为例)[J].教育信息技术,2022(06):14-17
A类：
B类：
精准教学,增城区,人工智能与教育,有效应用,赋能增效,智慧课堂,试点学校,秉持着,着实,实验性,示范性,办学宗旨,个性化教学,教学资源开发,情感教学,移动互联网,学校教育,教育教学策略,AI+,辅助教学,学生综合素质,个性化作业,协同共育
AB值：
0.44373
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