典型文献
微视频在初中信息技术课堂上的运用
文献摘要：
在初中信息技术课堂教学中,教师应结合实际应用讲授理论知识,对于步骤繁多、过程复杂的软件操作类技能教学更是如此.教师用传统信息技术课堂教学方法开展此类教学活动,难以突破难点,更无法激发学生的学习兴趣,影响目标的达成.笔者经过教学实践发现:若在课前恰如其分地准备相应的微视频辅助教学,有利于突破重、难点,收效明显.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
沈萍强
作者机构：
浙江省桐乡市高桥实验学校教育集团高桥实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]沈萍强-.微视频在初中信息技术课堂上的运用)[J].中小学数字化教学,2022(03):66-69
A类：
B类：
微视频,初中信息技术,信息技术课堂,堂上,教师应,讲授,授理,技能教学,更是如此,课堂教学方法,突破难点,课前,恰如其分,视频辅助教学,收效
AB值：
0.316162
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