典型文献
构建"双减"政策背景下中小学高品质班级新内涵
文献摘要：
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的颁布对于班主任如何组建班级、开展班集体活动、构建高品质班级提出了更高的要求.本文从高品质的环境要素、高品质的规章制度、高品质的班主任、高品质的家校合作、高品质的学校领导、高品质的社区互动六个方面阐释高品质班级的内涵,以期增强班级发展动力、增强集体教育活力,进而成就学生、成就班主任.
文献关键词：
"双减"政策;高品质班级;班集体建设
中图分类号：
作者姓名：
张聪;莫艳萍
作者机构：
东北师范大学教育学部
文献出处：
引用格式：
[1]张聪;莫艳萍-.构建"双减"政策背景下中小学高品质班级新内涵)[J].中小学班主任,2022(01):19-20,23
A类：
高品质班级
B类：
双减,政策背景,新内涵,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,班主任,班集体活动,环境要素,规章制度,家校合作,学校领导,社区互动,班级发展,发展动力,集体教育,教育活力,就学,班集体建设
AB值：
0.32107
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