典型文献
突出"六"字方针做好班主任管理工作
文献摘要：
种有目的、有计划、有步骤的教学活动,这一活动的主体管理者就是班主任.班主任的行为直接影响着学生的发展、班集体的走向. 班主任是班级工作的直接管理者和第一责任人,是搞好整个班级工作的核心和关键,因而班主任的地位十分重要,尤其是小学阶段的班主任既是教学者又是责任人,责任重大,如何做好一个班主任,管理好班级?我认为突出做好这"六"个字至为重要.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张雪玲
作者机构：
山东省淄博市沂源县实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]张雪玲-.突出"六"字方针做好班主任管理工作)[J].科普童话,2022(08):38-39
A类：
B类：
班主任管理,有步骤,班集体,班级,接管,第一责任,责任人,搞好,小学阶段,责任重大,一个班,至为
AB值：
0.303827
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