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浅析激励机制在小学班级管理中的构建与运用
文献摘要：
小学德育管理面临诸多困难和问题,班主任要围绕教育立德树人根本任务展开行动和实践,对学生做耐心细致的思想工作.做好班级管理工作是班主任的重要工作.在小学班级管理中运用激励机制可以激发学生学习生活的信心和动力,提高学生的竞争意识和合作能力,扫除学生的思想障碍,优化班级管理工作.本文主要就小学班级管理工作中激励机制的意义、构建方式、运用原则及实施策略进行探讨,以使学生在激励机制的作用下养成良好的习惯品格,不断改进自己的学习方法策略,与同学和谐相处,为优秀班集体的打造奠定基础.
文献关键词：
班主任;班级管理;激励机制;构建与运用
中图分类号：
作者姓名：
王淑娴
作者机构：
山东省威海恒山实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]王淑娴-.浅析激励机制在小学班级管理中的构建与运用)[J].华夏教师,2022(31):29-31
A类：
B类：
小学班级管理,构建与运用,小学德育管理,诸多困难,困难和问题,班主任,开行,耐心,心细,思想工作,班级管理工作,学习生活,竞争意识,合作能力,扫除,优化班级管理,构建方式,运用原则,实施策略,不断改进,方法策略,和谐相处,优秀班集体
AB值：
0.328382
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