典型文献
做好小学班主任班级管理工作的策略探索
文献摘要：
以往,小学班主任总是向学生强调秩序和纪律,运用比较严厉的方式对学生进行教育,小学班主任班级管理工作一直是小学学科教学的附庸,这样的班级管理方式容易让学生产生逆反心理,许多学生总是表面听从班主任的安排,在班主任看不到的地方,依旧是我行我素,没有改掉不良行为习惯,难以向着比较好的、非常广阔的天地进行迈步,小学班主任班级管理工作很难取得理想的效果.鉴于此,广大小学班主任需要对自身比较机械、死板的管理措施进行进一步的优化,运用切实可行的策略来对学生进行管理和教导,让学生也能参与到班级管理工作中,为特色班集体的建设出谋划策,从而能够更好地完成小学班主任班级管理工作任务.下面,我将对做好小学班主任班级管理工作的策略进行一番阐述和说明.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李艳萍
作者机构：
甘肃省定西市陇西县首阳小学
文献出处：
引用格式：
[1]李艳萍-.做好小学班主任班级管理工作的策略探索)[J].科普童话,2022(05):44-45
A类：
B类：
小学班主任,班级管理工作,策略探索,纪律,严厉,学科教学,附庸,逆反心理,听从,看不到,我行我素,改掉,不良行为,行为习惯,非常广阔,迈步,死板,教导,特色班,班集体,出谋划策,工作任务,一番
AB值：
0.255949
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
