典型文献
讲好中国故事视角下的思政课堂创新
文献摘要：
统编教材高中思想政治必修1《中国特色社会主义》体现了理论逻辑和历史逻辑的统一,具有较强的理论性和思想性,对师生而言都是一次全新的挑战.在新教材的思政课堂上,要讲好"四史"等中国好故事,教师可通过坚持内容至上、生动形象、创新途径等方式,创新思政课堂,发挥思政课落实立德树人根本任务关键课程的作用.
文献关键词：
中国故事;思政课堂;创新课堂
中图分类号：
作者姓名：
黄云芳;刘平
作者机构：
江苏省常州市新桥高级中学;江苏省常州高级中学 江苏 常州213000
文献出处：
引用格式：
[1]黄云芳;刘平-.讲好中国故事视角下的思政课堂创新)[J].新课程研究,2022(10):5-7
A类：
B类：
讲好中国故事,思政课堂,课堂创新,统编教材,高中思想政治,必修,历史逻辑,理论性,思想性,新教材,堂上,四史,好故事,内容至上,创新途径,创新思政课,关键课程,创新课堂
AB值：
0.383306
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