典型文献
基于核心大概念和任务群的群文学习方式探讨
文献摘要：
党的十九大报告提出了"继承革命文化"这个重要任务,而学校作为承担这个重任的主阵地,在日常的教育教学工作中就应探索实现"继承革命文化"的重要途径,从而得以让"革命之花"的种子在学生的心中落地、生根、发芽.文章指出,教师基于核心大概念和任务群展开的群文学习,应建立在准确理解教材编排构架的基础上,通过重新梳理整合、萃取主题,继而以活动任务群为支架,以群文学习的方式驱动学生学习.
文献关键词：
革命文化;核心大概念;任务群;群文学习
中图分类号：
作者姓名：
李滨芝
作者机构：
山东省东营市实验中学 山东 东营257091
文献出处：
引用格式：
[1]李滨芝-.基于核心大概念和任务群的群文学习方式探讨)[J].新课程研究,2022(07):9-11
A类：
B类：
核心大概念,任务群,群文学习,学习方式,党的十九大报告,革命文化,学校作为,主阵地,教学工作,中落,发芽,理解教材,教材编排,构架,梳理整合,活动任务,以群
AB值：
0.297117
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