典型文献
全科规培学员医学人文素养及批判性思维能力现况调查
文献摘要：
目的 调查全科规培学员医学人文素养和批判性思维能力现状,分析其影响因素.方法 选取全科规培学员,调查全科规培学员批判性思维及医学人文素养,并进行比较分析.结果 全科规培学员人文素养最强特质为卫生法,最弱特质为医学心理;批判性思维总体特质为矛盾状态,最强特质为寻找真理,最弱特质为求知欲.不同性别在医学人文素养和批判性思维表现无差异.规培年级、人员类别、通过执业医师资格考试、轮转过急诊对医学人文素养和批判性思维均有不同特质的影响.结论 全科规培学员的医学人文素养和批判性思维能力现状有待提升,根据其特点可进一步优化和完善培养方案和带教方式.
文献关键词：
医学人文素养;批判性思维;规范化培训;全科医学
中图分类号：
作者姓名：
秦沐婷;王晓非
作者机构：
110004 辽宁沈阳,中国医科大学附属盛京医院风湿免疫科
文献出处：
引用格式：
[1]秦沐婷;王晓非-.全科规培学员医学人文素养及批判性思维能力现况调查)[J].全科医学临床与教育,2022(08):717-720
A类：
B类：
规培学员,医学人文素养,批判性思维能力,现况调查,能力现状,卫生法,最弱,医学心理,总体特质,盾状,求知欲,执业医师资格考试,轮转,转过,急诊,培养方案,带教,规范化培训,全科医学
AB值：
0.177199
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