典型文献
普通高中家长积极心理品质培养课程的设计与实施
文献摘要：
实现新时代的育人目标要求家长具备积极的心理品质.学校需要依据学生的实际需要和家长的实际情况,探索在积极心理品质理论指导下家长积极心理品质培养课程的构建实施,通过培养家长的积极心理品质,完善其家庭教育方式,进而促进学生的健康成长和全面发展.
文献关键词：
积极心理品质;心理品质结构;家长素养;课程设计
中图分类号：
作者姓名：
姜静
作者机构：
鞍山市第二十四中学
文献出处：
引用格式：
[1]姜静-.普通高中家长积极心理品质培养课程的设计与实施)[J].辽宁教育,2022(10):33-37
A类：
心理品质结构,家长素养
B类：
普通高中,家长积极心理品质,积极心理品质培养课程,设计与实施,育人目标,目标要求,下家,构建实施,养家,其家,家庭教育,教育方式,健康成长,课程设计
AB值：
0.232913
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