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家校协同视域下小学生心理健康问题教育策略
文献摘要：
心理健康教育方面的“家校协作”是指家庭与学校共同努力，共同学习，共同开展全方位、经常性、双向伙伴关系 的心理健康教育。目的在于培养学生良好的心理品质，养成良好的行为习惯，促进学生的心理健康发展。在我国的 发展过程中，家庭与学校之间的关系日益成为人们关注的焦点。本文从家校协作开展小学心理健康工作入手，着重 探讨了家校协作的重要性，以及“学校→家庭”“家庭→学校”“学校→社区→家庭”三种协作方式。
文献关键词：
家校协同;小学生;心理健康教育;教育合力
中图分类号：
作者姓名：
邱挺
作者机构：
佛山市南海区南海实验中学桂外校区广东佛山528200
文献出处：
引用格式：
[1]邱挺-.家校协同视域下小学生心理健康问题教育策略)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(34):20-22
A类：
B类：
家校协同视域下,小学生心理健康,心理健康问题,教育策略,心理健康教育,家校协作,共同努力,共同学习,经常性,伙伴关系,心理品质,行为习惯,心理健康发展,小学心理健康,心理健康工作,教育合力
AB值：
0.349875
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