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教研评课要有"两步""三观"
文献摘要：
评课是学校教研活动的重要环节.高质量的评课,有利于提升教师的课堂教学水平和教学研究能力,提高教师的综合素质;但在学校教研活动中,教师在评课环节无话可说的现象却很常见.为使教师畅所欲言,提高评课水平,教师在参与活动时不妨尝试"两步"法,树立"三观".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李宏龙
作者机构：
重庆市开州区南雅镇书香中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]李宏龙-.教研评课要有"两步""三观")[J].辽宁教育,2022(07):1
A类：
B类：
研评,评课,两步,三观,学校教研,教研活动,教学水平,研究能力,无话可说,畅所欲言,不妨
AB值：
0.354298
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