典型文献
基于"互联网+"与"学科交叉"的生物化学实验教学改革
文献摘要：
为进一步适应科学技术的飞速发展以及创新型人才培养要求,积极推进"双一流"建设背景下一流课程教学改革与实践,我校生物国家级实验教学示范中心生物化学实验课程组通过与信息技术的深度融合以及跨学科领域的渗透交叉,在虚拟仿真实验教学项目建设、基于SPOC的线上线下混合式实验教学模式构建以及自制实验教学仪器设备研制等方面进行了探索与创新,并将成果应用于生物化学实验线上线下教学之中,取得了良好的实践效果.
文献关键词：
生物化学实验教学;互联网+;学科交叉;自制仪器
中图分类号：
作者姓名：
李欣;赵玉红;石建党;李登文;刘巍;赵立青
作者机构：
南开大学生命科学学院,生物国家级实验教学示范中心,天津,300071
文献出处：
引用格式：
[1]李欣;赵玉红;石建党;李登文;刘巍;赵立青-.基于"互联网+"与"学科交叉"的生物化学实验教学改革)[J].高校生物学教学研究（电子版）,2022(02):44-47,中插11-中插12
A类：
B类：
生物化学实验教学,实验教学改革,创新型人才培养,人才培养要求,双一流,一流课程,课程教学改革,教学改革与实践,我校,实验教学示范中心,心生,化学实验课程,课程组,学科领域,虚拟仿真实验教学,教学项目,SPOC,线上线下混合式,混合式实验教学,实验教学模式,教学模式构建,自制实验,教学仪器,仪器设备,设备研制,探索与创新,成果应用,验线,线上线下教学,实践效果,自制仪器
AB值：
0.350343
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
