典型文献
后疫情时代高校大学化学实验教学模式探索
文献摘要：
后疫情时代,紧密结合学校定位和专业特色,在传统的大学化学实验课教学基础上创新性地引入多种线上教学辅助平台和积极探索虚拟现实技术的应用.在教学实践中探索出"互联网+"背景下,"线上+线下"、虚拟现实技术等创新教学模式在大学化学实验课中的深入运用.这种创新教学模式符合应用型本科高校的学生培养目标和培养方案,综合调用了学生端和学校端多媒体设备,发挥了线上教学和虚拟现实教学的便捷性、仿真性、体验性优势,让学生在疫情防控常态化、非传统化学实验环境中依然能较好地完成大学化学实验课程.
文献关键词：
后疫情时代;实验教学改革;虚拟现实;线上教学
中图分类号：
作者姓名：
袁乙平;罗鸣;胡玥玥;李玺;余媛媛
作者机构：
成都工业学院宜宾校区,四川 宜宾 644004;宜宾职业技术学院五粮液技术与食品工程学院,四川 宜宾 644003
文献出处：
引用格式：
[1]袁乙平;罗鸣;胡玥玥;李玺;余媛媛-.后疫情时代高校大学化学实验教学模式探索)[J].化工管理,2022(25):37-41
A类：
B类：
大学化学实验,化学实验教学模式,教学模式探索,校定,专业特色,实验课教学,教学基础,线上教学,教学辅助平台,虚拟现实技术,创新教学模式,课中,应用型本科高校,学生培养,培养方案,调用,生端,多媒体设备,虚拟现实教学,便捷性,真性,体验性,疫情防控常态化,非传统,传统化,实验环境,化学实验课程,实验教学改革
AB值：
0.278998
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