典型文献
无机化学课程思政与混合式教学的融合探索与实践
文献摘要：
以学生为中心,成果为导向,开展"线上线下融合、课内课外互补、思政创新渗透"的立体化教学探索,深耕"讨论引领-案例熏陶-任务强化-竞赛落地"环节,将科学思维-科学精神、爱国主义-文化自信-榜样示范、科学发展观-社会责任、创新思维-专业认同等思政元素,显化于混合式教学全程,完成知识探索、能力养成和价值引领.
文献关键词：
无机化学;课程思政;混合式教学;融合
中图分类号：
作者姓名：
宋祖伟;钱备;宁静;梁爱琴;惠妮
作者机构：
青岛农业大学化学与药学院,山东 青岛266109
文献出处：
引用格式：
[1]宋祖伟;钱备;宁静;梁爱琴;惠妮-.无机化学课程思政与混合式教学的融合探索与实践)[J].大学化学,2022(11):110-117
A类：
B类：
无机化学课程,化学课程思政,融合探索,以学生为中心,线上线下融合,课内课外,思政创新,立体化教学,教学探索,深耕,熏陶,科学思维,科学精神,榜样示范,科学发展观,创新思维,专业认同,显化,教学全程,能力养成
AB值：
0.377704
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