典型文献
融入思政元素的大学物理线上线下混合式教学探索
文献摘要：
为适应新时代大学物理教学特点,该文从大学物理教学现状出发,合理设计线上线下教学结构,挖掘课程中蕴含的思政素材,探索思政元素融入的大学物理线上线下教学方法.以树立新时代大学物理学科知识、学生能力培养以及德育教育有机结合为教学目标,充分培养学生的科学态度、实践能力,调动学生创新意识和爱国主义情怀.
文献关键词：
大学物理;线上线下混合式教学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
刘婷;牟洪波;戚大伟;俞莹
作者机构：
东北林业大学,黑龙江哈尔滨 150040
文献出处：
引用格式：
[1]刘婷;牟洪波;戚大伟;俞莹-.融入思政元素的大学物理线上线下混合式教学探索)[J].创新创业理论研究与实践,2022(02):57-59
A类：
B类：
线上线下混合式教学,教学探索,新时代大学,大学物理教学,物理教学特点,教学现状,合理设计,设计线,线上线下教学,教学结构,思政素材,元素融入,物理学科,学科知识,学生能力培养,德育教育,科学态度,创新意识,爱国主义情怀
AB值：
0.279142
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