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"以学生为中心"教育理念下的工科专业分析化学教学模式探索
文献摘要：
在"以学生为中心"的教育理念下,教学重点由教师转向学生,促使课程实施向灵活多样化的方向发展,知识的传授也更加考虑到学生的自主性与创造性的培养.随着现代科技在教育中逐渐凸显的作用,课程实施模式趋向多样化,多渠道,可以采用自主探索、讨论教学等先进的模式.高校分析化学教育涉及多个工科专业,不同专业知识需求重点不同,不断丰富的课程实施模式为"以学生为中心"的教育理念提供了多元的实施途径及评价机制,使不同工科专业的学生有针对性地了解、学习、掌握先进科技知识,实现了以学生为中心的教学目标.
文献关键词：
教育理念;教学模式;工科专业;分析化学
中图分类号：
作者姓名：
夏晓红
作者机构：
新疆大学化工学院,乌鲁木齐830046
文献出处：
引用格式：
[1]夏晓红-."以学生为中心"教育理念下的工科专业分析化学教学模式探索)[J].大学化学,2022(04):93-97
A类：
B类：
以学生为中心,工科专业,分析化学教学,教学模式探索,教学重点,灵活多样,加考,学生的自主性,现代科技,课程实施模式,多渠道,自主探索,讨论教学,化学教育,知识需求,不断丰富,实施途径,科技知识
AB值：
0.306599
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