典型文献
世纪的审判——牛顿与莱布尼茨的微积分战争
文献摘要：
本文从神秘梦想,发明却不发表、交流还是窃取、谁先发明微积分、美好还是可恶、世纪的审判、获得的启示等方面进行阐述,以期来说明微积分的发明之争的最终结果及其对高数教学的影响.
文献关键词：
微积分;数学史;牛顿;莱布尼兹
中图分类号：
作者姓名：
阮征;张刚;刘维全;卫德彬
作者机构：
合肥师范学院数学与统计学院 安徽合肥230601;宿州应用技术学校 安徽宿州234000;合肥一六八玫瑰园学校 安徽合肥230601;肥西县上派初级中学 安徽肥西231200
文献出处：
引用格式：
[1]阮征;张刚;刘维全;卫德彬-.世纪的审判——牛顿与莱布尼茨的微积分战争)[J].高等数学研究,2022(03):45-48,56
A类：
B类：
审判,牛顿,莱布尼茨,微积分,神秘,窃取,可恶,高数教学,数学史,莱布尼兹
AB值：
0.400816
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