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基于数学史的智能计算思维培养——以圆周率为例
文献摘要：
智能计算思维的培养在国际上受到了高度的关注,而我国目前对于数学课堂上培育学生智能计算思维的研究还比较少.本研究旨在为基于数学史培养学生的智能计算思维提供一个思路.本文对数学教育中的智能计算思维进行了介绍,回答了为什么要基于数学史对学生智能计算思维进行培育.以圆周率为例,说明如何根据数学史来设计教学活动,通过智能计算思维的教学与传统数学课堂相结合的方式,以达到培养学生智能计算思维能力的目的.
文献关键词：
智能计算思维;数学史
中图分类号：
作者姓名：
李怡泉;朱树金
作者机构：
华东师范大学 教师教育学院,上海 闵行 200062;浙江省杭州高级中学钱塘学校 311200
文献出处：
引用格式：
[1]李怡泉;朱树金-.基于数学史的智能计算思维培养——以圆周率为例)[J].数学教学研究,2022(01):14-19,34
A类：
智能计算思维
B类：
数学史,计算思维培养,圆周率,数学课堂,堂上,数学教育,设计教学,思维的教学,传统数学,计算思维能力
AB值：
0.147812
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