典型文献
基于表现性评价的高校英语口语教学研究
文献摘要：
表现性评价是国际国内教育领域倡导的一种全新的评判方式,这种方式重点强调的是学生要在真实的情景中合理使用相关的知识和技巧.表现性评价关注学生对知识的掌握度,并让学生更加了解相关的情感与体验.通过分析高校英语口语教学存在的主要问题,结合表现性评价的内涵,基于表现性评价对高校英语口语教学进行设计.
文献关键词：
表现性评价;高校英语;口语教学设计
中图分类号：
作者姓名：
马燕
作者机构：
重庆外语外事学院国际商贸与管理学院,重庆 400000
文献出处：
引用格式：
[1]马燕-.基于表现性评价的高校英语口语教学研究)[J].现代英语,2022(12):42-45
A类：
口语教学设计
B类：
表现性评价,高校英语,英语口语教学,国内教育领域,评判方式,关注学生,掌握度,教学存在
AB值：
0.186125
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