典型文献
论教育惩罚的向善性及其实现
文献摘要：
教育惩罚的向善性旨在纠正学生的错误行为,使学生改过迁善,促进其道德成长,最终发展成为身心健全的人.当下教育惩罚实践存在"追求工具价值,育人价值式微;囿于硬性规制,漠视学生感受;裹挟负面情绪,惩罚临场失控"等背离教育惩罚向善性的问题.其原因在于教师对惩罚目标的片面认知、忠实制度的行为取向和教学理性的消解.为实现教育惩罚的向善性,促进学生身心健全发展,需要澄明惩罚目标,改善惩罚方式,并且从教师良心和外部制度两个方面规约惩罚强度.
文献关键词：
教育惩罚;向善性;功利主义;个体发展
中图分类号：
作者姓名：
李雪庆;徐继存
作者机构：
山东师范大学教育学部,山东济南250014
文献出处：
引用格式：
[1]李雪庆;徐继存-.论教育惩罚的向善性及其实现)[J].现代基础教育研究,2022(03):11-17
A类：
改过迁善
B类：
教育惩罚,向善性,正学,错误行为,道德成长,实践存在,工具价值,育人价值,式微,囿于,硬性,漠视,视学,裹挟,负面情绪,临场,失控,背离,忠实,行为取向,教学理性,生身,澄明,良心,规约,功利主义,个体发展
AB值：
0.364153
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