典型文献
教育培训行业中的AI应用:风险考量与伦理规约
文献摘要：
对教育培训行业中盛行的"AI热"进行伦理层面的冷思考,既是促进教育与技术耦合共生的时代诉求,也是实现教育培训行业可持续发展的题中之义.教育培训行业"自愿逐私利"的特点致使AI应用更容易滋生悬置教育伦理属性、侵犯学生隐私权利、限制学生知识视野和弱化学生思考能力的伦理风险.在教育培训行业中应用AI,亟需建立健全以科技向善原则、知情同意原则、擦除原则、可持续发展原则和共济原则为主要内容的伦理原则框架,以规约AI在教育培训行业中的合理赋能与有效应用,从而实现工具理性与价值理性的和谐共生.
文献关键词：
教育培训行业;AI应用;学生;伦理风险;伦理规约
中图分类号：
作者姓名：
邹太龙;向麟
作者机构：
宜宾学院教育学部,四川 宜宾 644000
文献出处：
引用格式：
[1]邹太龙;向麟-.教育培训行业中的AI应用:风险考量与伦理规约)[J].教育理论与实践,2022(01):24-29
A类：
合理赋能
B类：
教育培训行业,伦理规约,盛行,冷思考,技术耦合,合共,时代诉求,私利,滋生,悬置,教育伦理,学生隐私权,隐私权利,学生知识,知识视野,思考能力,伦理风险,科技向善,知情同意原则,擦除,可持续发展原则,共济,伦理原则,原则框架,有效应用,工具理性与价值理性
AB值：
0.36112
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
