典型文献
"双减"政策执行的现实困境及纾解路径——基于多重制度逻辑的视角
文献摘要：
基于多重制度逻辑的分析,我国"双减"政策执行存在供给结构与需求结构的政策失衡、教育属性和经济属性的利益偏差、培训乱象和监管失效的运营风险、目标偏高和参与不足的两难协同等现实困境.为精准纾解政策执行困境,政府部门、培训机构、中小学校和社会公众等逻辑主体急需协同联动,创设政策供需匹配机制,弥合政策供需结构失衡;融合教育属性和经济属性,满足多重主体利益需求;严格市场准入和审批制度,建立数据化监管系统;精准定位政策目标,畅通社会力量参与渠道.
文献关键词：
多重制度逻辑;"双减"政策;政策执行;纾解路径
中图分类号：
作者姓名：
邓亮
作者机构：
江西师范大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]邓亮-."双减"政策执行的现实困境及纾解路径——基于多重制度逻辑的视角)[J].当代教育科学,2022(08):18-23
A类：
B类：
双减,纾解路径,多重制度逻辑,供给结构,需求结构,教育属性,经济属性,乱象,监管失效,运营风险,两难,政策执行困境,培训机构,中小学校,社会公众,协同联动,供需匹配,匹配机制,弥合,供需结构,结构失衡,融合教育,主体利益,利益需求,市场准入,审批制度,数据化,监管系统,精准定位,政策目标,社会力量参与
AB值：
0.424456
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