典型文献
我国职业教育课程开发的研究热点、演进、反思——基于CiteSpace的可视化知识图谱分析
文献摘要：
职业教育课程开发的质量关系到职业教育课程的质量,进而关系到职业教育的质量.新时代推进职业教育的发展,开发出高质量的职业教育课程是一条必经之路.运用CiteSpaceV可视化分析软件,以中国知网北大核心和CSSCI数据库中的文献,分析2010—2020年国内职业教育课程开发的研究现状、热点与趋势,得出以下结论:一是研究作者及研究机构的合作关系较弱;二是研究热点为高等职业教育的课程开发、课程体系的开发、项目课程的开发等;三是研究演进呈现出对国外课程模式的模仿、本土化的实践开发,进而走向与时代发展背景相结合的趋势.
文献关键词：
职业教育;课程开发;知识图谱;热点;演进
中图分类号：
作者姓名：
张毛毛;张嗣德
作者机构：
天津职业技术师范大学,天津 300222
文献出处：
引用格式：
[1]张毛毛;张嗣德-.我国职业教育课程开发的研究热点、演进、反思——基于CiteSpace的可视化知识图谱分析)[J].宁波职业技术学院学报,2022(04):23-32
A类：
B类：
职业教育课程,课程开发,可视化知识图谱,知识图谱分析,质量关系,到职,必经之路,CiteSpaceV,可视化分析软件,北大,CSSCI,热点与趋势,合作关系,高等职业教育,项目课程,研究演进,进呈,课程模式
AB值：
0.257713
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