典型文献
职业教育课程思政资源建设的技术范式
文献摘要：
资源是课程思政的核心要素,课程思政资源建设需要把握系统性、紧密性、逻辑性、共享性等特征.可以在时事政治中、产业领域中、优秀传统文化中、日常生活中挖掘思政资源,并通过设计资源建设框架、确定资源建设主线、加强资源质量建设、创新资源呈现形式等路径来建设课程思政资源,经依托《计算机基础》课程思政资源开发的实践探索检验证明,可为课程思政资源建设提供技术范式.
文献关键词：
职业教育;课程思政;资源建设;技术范式
中图分类号：
作者姓名：
沈国荣;徐国庆;吴建设
作者机构：
杭州科技职业技术学院,杭州,311402;华东师范大学职业教育与成人教育研究所;杭州科技职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]沈国荣;徐国庆;吴建设-.职业教育课程思政资源建设的技术范式)[J].职业技术教育,2022(05):71-74
A类：
B类：
职业教育课程,课程思政资源,资源建设,技术范式,紧密性,逻辑性,共享性,时事政治,产业领域,设计资源,建设框架,资源质量,质量建设,创新资源,呈现形式,计算机基础,思政资源开发,探索检验,检验证
AB值：
0.332689
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
