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军队医学院校中医本科生小班制推拿教学的特点与思考
文献摘要：
军队医学院校中医本科生小班制学生人数极少,推拿教学凸显课时少、内容多、教学要求高的困境,但同时也有地方院校无法实现的师带徒式教学以及课堂形式灵活多变等有利条件.通过精心设计课堂导入环节,采用LBL、CBL、PBL、Seminar等教学方法,混合应用,因人施教,再加上在课堂上多种媒介+灵活组织和强化学生门诊带教学习,能够初步实现在较短课时内让学生掌握手法的目的.
文献关键词：
军队医学院;小班制教学;推拿疗法
中图分类号：
作者姓名：
罗宇君;王新
作者机构：
中国人民解放军海军军医大学基础医学院,上海200433;中国人民解放军海军军医大学中医系,上海200433
文献出处：
引用格式：
[1]罗宇君;王新-.军队医学院校中医本科生小班制推拿教学的特点与思考)[J].中国中医药现代远程教育,2022(08):1-4
A类：
B类：
军队医学院校,本科生,学生人数,极少,教学要求,地方院校,师带徒,课堂形式,灵活多变,有利条件,精心设计,设计课,课堂导入,导入环节,LBL,CBL,PBL,Seminar,因人施教,堂上,活组织,带教,短课时,握手,小班制教学,推拿疗法
AB值：
0.393209
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