典型文献
初中起点公费师范生"人师"培养的内容探析
文献摘要：
初中起点公费师范生是以初中毕业为起点公费定向培养的师范生群体,是我国广大乡村地区未来教育师资的有生力量.对其加强"人师"培养对稳定乡村教师队伍,提高乡村教育质量,促进乡村教育振兴及民族振兴具有重大意义.初中起点公费师范生"人师"培养的内容主要包括爱国、爱乡情怀的培育、奉献精神的培育、教师职业理想的培育、人文素养培育、人生观教育以及突出学识的积淀和加强政治观、道德观教育等.初中起点公费师范生融入"人师"培养内容需要高校教师提升自身素养,需要合理利用各种实践载体,也需要发挥多主体的协同作用.
文献关键词：
初中起点公费师范生;人师;内容
中图分类号：
作者姓名：
支仕泽
作者机构：
湖南师范大学公共管理学院,湖南长沙410081;长沙师范学院,湖南长沙410100
文献出处：
引用格式：
[1]支仕泽-.初中起点公费师范生"人师"培养的内容探析)[J].教育科学探索,2022(03):11-16
A类：
B类：
初中起点公费师范生,人师,公费定向,定向培养,乡村地区,未来教育,教育师资,有生力量,乡村教师队伍,乡村教育质量,乡村教育振兴,民族振兴,爱乡,乡情,奉献精神,教师职业,职业理想,人文素养培育,人生观,学识,政治观,道德观,培养内容,高校教师,实践载体
AB值：
0.309426
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
