典型文献
美国博士生教育质量评估体系的结构功能分析
文献摘要：
院校认证、专业认证、社会排名、内部自评等不同的评估形式构成了美国博士生教育质量评估系统.本文通过对美国博士生教育质量评估系统结构功能的分析,发现系统要素内外结合,层次分明的组合保证了结构的合理性,要素之间的合作制约保证了系统的协调运行,不同评估形式的功能互补保证了系统整体功能的有效发挥.
文献关键词：
博士生教育;质量评估系统;结构;功能
中图分类号：
作者姓名：
赵立莹;王茜
作者机构：
西安建筑科技大学公共管理学院,陕西西安710055
文献出处：
引用格式：
[1]赵立莹;王茜-.美国博士生教育质量评估体系的结构功能分析)[J].教育科学探索,2022(01):82-89
A类：
B类：
国博,博士生教育,教育质量评估,质量评估体系,结构功能,功能分析,专业认证,评等,评估形式,形式构成,质量评估系统,系统结构,发现系统,系统要素,内外结合,层次分明,合作制,协调运行,功能互补,系统整体,整体功能
AB值：
0.388082
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