典型文献
"好课"的标准:课标·课文·学生三位一体
文献摘要：
对一堂好课的标准,语文教学界似乎一直是聚讼纷纭.这样的好处是,百家争鸣,让问题思考的维度更丰富,不好的地方是,一不小心,渐行渐远,常常在各执己见中让实践迷失方向.我的观点是,衡量一堂课的好坏,大致有三个维度,一个是课标,它决定了这堂课是否具有课程价值;一个是课文,它决定了一堂课教学的具体内容;一个是学生,它决定了一堂课真正的教学效果.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郑朝晖
作者机构：
上海市建平中学
文献出处：
引用格式：
[1]郑朝晖-."好课"的标准:课标·课文·学生三位一体)[J].语文学习,2022(10):43-45
A类：
实践迷失
B类：
好课,课标,课文,语文教学,聚讼,纷纭,好处,百家争鸣,问题思考,一不小心,各执己见,迷失方向,一堂课,好坏,课程价值,具体内容
AB值：
0.402235
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
