典型文献
初中语文整合教学型式的研究与实践
文献摘要：
整合教学针对教学中存在的四大问题,采取有效对策.教学目标的整合:融合全人发展、核心素养的涵养与浸润,教学内容的整合:达成配套资源、自创资源的融汇与互补,教学方式的整合:臻于学习行为、学习情境的融通与对应,核心问题的整合:催生问题意识、提问能力的和融与共生,多元评价的整合:提供及时反省、师生指导的互助与点拨.
文献关键词：
初中语文;整合教学;教学改革;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
陈剑峰
作者机构：
江苏省南通市第一初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈剑峰-.初中语文整合教学型式的研究与实践)[J].学语文,2022(01):61-65
A类：
B类：
初中语文,整合教学,型式,有效对策,全人发展,核心素养,配套资源,自创,融汇,学习行为,学习情境,问题意识,提问能力,多元评价,反省,点拨
AB值：
0.391376
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