典型文献
翻转课堂在初中语文教学中的应用价值及策略分析
文献摘要：
信息化背景下，网络和电子终端普遍发展，带来机遇的同时，挑战同等存在。随着新课改的深入，初中教育过程中更强调学生的核心素养，积极应用网络和电子终端结合课堂教学方式展开授课，会获取良好的成效，以此进行扩展，形成“翻转课堂”教学模式。翻转课堂主要是学生课前依托教学视频主动开展学习，课堂上主要对学生课前学习产生的问题展开分析讨论，该教学模式突破传统教学流程，可使学生带着问题进入学习中，加强师生互动，凸显学生的主体地位，增强初中语文教学的有效性。
文献关键词：
翻转课堂;初中语文;应用价值
中图分类号：
作者姓名：
毕晓英
作者机构：
日照钢铁中学/山东省日照市
文献出处：
引用格式：
[1]毕晓英-.翻转课堂在初中语文教学中的应用价值及策略分析)[J].中华活页文选（教师版）,2022(07):81-83
A类：
B类：
翻转课堂,初中语文教学,信息化背景,电子终端,新课改,初中教育,核心素养,课堂教学方式,堂主,教学视频,堂上,课前学,分析讨论,模式突破,教学流程,师生互动,显学
AB值：
0.309634
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
