典型文献
基于"三个理解"的初中数学探究能力培养策略
文献摘要：
文章从树立学生探究意识,关注合作探究,发展学生探究能力;变式延伸,发展学生思维能力等方面深入分析并讨论初中数学教学中培养学生的探究能力的策略.
文献关键词：
"三个理解";初中数学;探究能力;培养对策
中图分类号：
作者姓名：
黄秋芳
作者机构：
江苏省苏州工业园区斜塘学校 215024
文献出处：
引用格式：
[1]黄秋芳-.基于"三个理解"的初中数学探究能力培养策略)[J].数理化解题研究,2022(11):32-34
A类：
B类：
三个理解,数学探究,探究能力,能力培养策略,立学,学生探究,探究意识,合作探究,发展学生,变式,学生思维能力,初中数学教学,培养对策
AB值：
0.398071
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